УЧЕБНЫЙ КУРС / ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ИДЕЙ
ЭТАП 01 / 07 · УЧЕБНЫЙ МАРШРУТ
Выявление проблемы
Находим вопрос, который действительно стоит решить.
ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО
Суть этапа
Проект начинается не с готового решения, а с внимательного наблюдения. Замечайте затруднения в учебе, повседневной жизни или окружающей среде. Хорошая проблема описывает разницу между тем, что есть сейчас, и тем, что хотелось бы изменить.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Что сделать
- 01Выберите знакомую вам сферу: учеба, город, экология или общение.
- 02Запишите три наблюдаемых затруднения без предположений о причинах.
- 03Уточните, кого касается каждое затруднение и как часто оно возникает.
- 04Выберите одно затруднение и сформулируйте его в одном предложении.
ПОПРОБУЙТЕ НА ПРАКТИКЕ
Учебное задание
Авторский учебный пример: понаблюдайте, как однокурсники находят материалы для подготовки к занятиям. Запишите три трудности и выберите одну, которую можно исследовать в рамках проекта.
КОНТРОЛЬНАЯ ТОЧКА
Результат этапа
Краткая формулировка проблемы, описание аудитории и 2–3 наблюдения, подтверждающих ее актуальность.